红河卫生职业学院2024年有哪些专业
在同学们高考之前，学校都会提前公布招生计划和招生专业，选择专业是非常重要的一步，应该把学校的招生专业了解清楚，因为专业涉及到以后的就业问题，而且要看同学们你自身是否有一定的兴趣，不要盲目选择，只有自己真正喜欢的专业才能学到知识。今天为大家介绍的是红河卫生职业学院招生专业信息。
红河卫生职业学院开设专业
现开设有临床医学、口腔医学、中医学、预防医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、中医康复技术、药品经营与管理、老年保健与管理、医学美容技术18个专业(方向)，有省级骨干专业1个，省级现代学徒制试点专业3个。构建了基层全科医学服务专业群、健康护理专业群、口腔专业群、药品类专业群、中医康养专业群。
红河卫生职业学院专业介绍
1、口腔医学专业
培养目标：培养拥护党的基本路线，适应口腔医学技术服务第一线需要，掌握本专业工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德，既能独立从事口腔辅助治疗，又能熟练制作口腔常用修复体等技术的高级应用型的专业人才。
培养要求：在医师的指导下能对口腔常见病和多发病进行技术性治疗的能力;具有各类义齿的制作、活动矫治器及保持器的制作的能力;具有正确使用口腔各类材料、常用设备的使用及维修的能力;良好的应变能力和人际沟通能力。
就业方向：本专业毕业生主要面向各级医院口腔科及口腔诊所辅助治疗，各级医院口腔科的技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。
2、护理专业
培养目标：培养具有基本人文社会科学知识、必需的医学基础知识、护理专业基本理论和基本知识，掌握基本临床护理技能和有效沟通能力，具备基本职业道德，能综合运用护理专业知识和技能，为服务对象提供整体优质护理服务，毕业后能在各级医疗卫生机构护理岗位从事临床护理工作的高素质、技能型、应用性护理人才。
三年制护理分为普通护理、口腔护理和军地两用护理人才三个方向，五年制护理分为普通护理、口腔护理、母婴护理、老年护理和军地两用护理人才五个方向。
核心能力及核心技术
专业核心能力：具有发现、分析、判断和解决临床常见护理问题的护理职业综合能力，运用护理程序对护理对象实施系统全面的整体护理，具有评判性思维和创新能力，良好的应变能力和人际沟通能力。
核心技术：护理专业学生从事对应护理岗位工作的必备技术。包含：基本护理技术、成人护理技术、儿童护理技术、母婴护理技术、急救护理技术、健康评估技术、手术室护理技术。
核心课程与主要实践环节
专业核心课程：基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。
实践教学：开设与理论教学相对独立又相辅相成的实践教学，形成“理实一体”、“教学做合一”的实践教学体系。包括实验、实训、见习、护理技能大赛、实习前操作技能强化训练、毕业实习、社会实践等环节。
就业面向：各级各类医疗卫生和康复、保健服务机构及相关企事业单位，能从事护理、预防、保健、康复、卫生宣教等工作。覆盖的职业岗位群包括：各级医院、康复、保健服务机构从事各类护理和健康指导工作。
相信大家对红河卫生职业学院的专业相关信息有一定的了解了， 医学专业的就业空间和就业前景都是非常不错的，大家还在犹豫选择什么专业的话，可以考虑一下该专业。现在社会更注重的是有专业技能的人才，想要有一个好的就业机会，大家在选择专业的时候一定要多了解下，毕竟这会直接关系到大家以后的工作就业。
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