无锡机电高等职业技术学校2024招生计划
admin
2025-06-16 03:04:44
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学生除了制定学习计划还应该有自己的特长,学生还可以有自己的兴趣爱好,在成就自我的路上不断前行。爱好不仅仅能够增加自己的自信,还可以增加自己生活的色彩,有时候学习也是很枯燥的,有兴趣的人会转移学习的目标,这样也更容易将学习坚持下去。那么,我们一起来了解下无锡机电高等职业技术学校的招生计划。

无锡机电高等职业技术学校招生专业

五年制高职招生专业:数控技术、机械制造及自动化、模具设计与制造、模具设计与制造(AHK)、机电一体化技术、机电一体化技术(AHK)、工业机器人技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、物联网应用技术、物联网应用技术(华为ICT)、智能产品开发与应用、软件技术(NIT)、软件技术(日语)、数字媒体技术、电子商务、广告艺术设计。

现代职教体系“3+3”贯通培养项目招生专业:电气设备运行与控制、模具制造技术、计算机应用、工艺美术(室内艺术设计与制作)。

技工教育招生专业:智能制造技术应用、数控加工(数控铣工)、机械设备装配与自动控制、电气自动化设备安装与维修、虚拟现实技术应用、数字媒体技术应用、室内设计、会计、电子商务、数控加工(数控铣工)、电气自动化设备安装与维修、室内设计。

无锡机电高等职业技术学校招生计划

五年制高职招生计划

专业名称总计在江苏招生计划数
南京无锡市区江阴宜兴徐州常州苏州南通连云港淮安盐城扬州镇江泰州宿迁
数控技术701601111010110011
机械制造及自动化701591111110110011
模具设计与制造350291011100010010
模具设计与制造(AHK)350350000000000000
机电一体化技术751561112312112111
机电一体化技术(AHK)350350000000000000
工业机器人技术701591011101110111
电气自动化技术701611100101101101
工业过程自动化技术351301100000010010
物联网应用技术351281011010000011
物联网应用技术(华为ICT)350350000000000000
智能产品开发与应用400291111111110011
软件技术(NIT)350350000000000000
软件技术(日语)350301100000110010
数字媒体技术701591111100111101
电子商务351281110000100101
广告艺术设计701591111100111011
合计850107271310101010551010551010

现代职教体系“3+3”贯通培养项目招生计划

专业名称学制计划数对应专科专业对应合作专科院校
电气设备运行与控制3+330电气自动化技术无锡职业技术学院
模具制造技术3+330模具设计与制造无锡职业技术学院
计算机应用3+330云计算技术应用无锡科技职业学院
工艺美术(室内艺术设计与制作)3+330环境艺术设计无锡城市职业技术学院

技工教育招生计划

专业名称学制计划数
智能制造技术应用六年制预备技师30
数控加工(数控铣工)五年制高级技工30
机械设备装配与自动控制五年制高级技工30
电气自动化设备安装与维修五年制高级技工30
虚拟现实技术应用五年制高级技工30
数字媒体技术应用五年制高级技工30
室内设计五年制高级技工30
会计五年制高级技工30
电子商务五年制高级技工30
数控加工(数控铣工)三年制中级技工30
电气自动化设备安装与维修三年制中级技工30
室内设计三年制中级技工30

无锡机电高等职业技术学校录取政策

考生填写志愿,按生源地所在市考试院规定录取批次由高分到低分录取,所有考生均应达到联合职业技术学院最低录取分数线要求。

无锡机电高等职业技术学校办学条件

无锡机电高等职业技术学校(无锡工业高级技工学校)校园环境优美,基础设施完善,办学条件一流,现有近100台数控车床、铣床及加工中心,具有虚拟仪器技术、单片机控制技术、移动通信技术等现代实验实训设备900多台(套),此外学校还设有数控故障诊断、自动控制、传感器 、网络技术、PLC等40多个先进的实验实训室,实训基地建筑面积约14290平方米,教学设备资产总值达5000万元,生均教学仪器设备值近10000元。

学校实验实训设施建设面向加工制造、自动化控制、电子信息等产业,设备设施总值1.2亿元,现有省高水平示范性实训基地3个,省现代化实训基地3个,为学校各专业学生的技能培养提供了良好的保障,生均教学仪器设备值2万元。

学校具有一支优秀的教师队伍,现有省职业教育名师工作室4个,省技能大赛工作室1个,市名师(技能大师)工作室5个,院市级优秀教学(科研)团队11个,全国教学名师1人,省教学名师1人,市名教师2人,省333人才工程培养对象2人,省高校青蓝工程培养对象3人,省职业教育领军人才5人,院市级学科带头人14人,省市级技术(教学)骨干近百人,学校55%以上的教师具有硕士及以上学位,现有正高职称以上教师5人,副高以上职称119人;“双师型”教师比率达89%。

人总是要对为了充满期望的,现在可能你觉得事情没办法实现,但随着你知识和眼界的提升,你的想法和观念是会转变的,长期坚持学习的人也是有着自己的自律精神的,做其他事情也是更有动力的。

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