鸡泽职教中心2024年网站网址
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鸡泽职教中心地址：鸡泽县椒乡南大街。
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鸡泽职教中心扩展阅读
成立于上世纪80年代的鸡泽县职教中心，在新世纪脱茧成蝶：现有教职工126人，其中双师型教师27人，在校生1200多名，开办了农学、建筑、计算机、电子电工、数控加工技术、餐旅、电子商务等专业，先后荣获“河北省重点中等职业学校”、“就业工作先进单位”、“职业教育先进单位”等40多项荣誉称号。
近年来，鸡泽县职教中心坚持“育人为本、质量至上、开放驱动、特色发展”的办学理念，紧密结合县情，围绕“升学”和“就业”两大板块谋发展，走内涵发展、质量提升之路，逐步建立了与社会经济发展相适应的结构合理、特色鲜明，具备自我发展能力和特点的办学思路。
职业教育与普通教育不同，学科按照“文化课+专业课”的形式设置。根据学科特点，鸡泽职教中心组建了语文、数学、英语、建筑、计算机、农学、学前艺术等教研组，各组根据实际情况，研讨本专业课程实施办法，并创造性地开展工作，总结了一套实用的教学模式。即“五环六节五对话”模式，该模式具体形式是：五环(预学、讨论、展示、统整、检测五个环节)六节(六个基本的节点呈现目标、合作交流、质疑点评、激疑点拨、巩固深化、评价激励)五对话(学生与文本、学生与学生、学生与课堂;教师与学生、大纲与学生)。通过环环相扣的五个环节，打通六个基本节点，实现五种积极对话，促使学生尽快成长起来，也使教学成绩得到大幅提升。
课内教学是“责任田”，课外活动职教中心也没有放任自流，他们采取了一个独特的管理模式：“蹲班连组”。“蹲班”是针对学生基础知识较差现状，除正常管理体制外，每个班级明确一名校级领导包班，每个校级领导包3个班，督导并参与班级管理。“连组”是“蹲班校长”组织学生参加各种兴趣爱好小组。学校根据学生兴趣爱好和要求，先后组织了篮球小组、乒乓球小组、羽毛球小组，书法小组、绘画小组、舞蹈小组、电子电工小组和电脑维修小组每位学生都可以选择自己感兴趣的社团，确立自己在群体中的位置。每个“蹲班校长”按照自身特长，分包不同的兴趣小组，管理不同年级有共同爱好的学生。“蹲班连组”活动实施以来，有效利用了学生的课余时间，也将学生的注意力转移到学知识、培爱好、长见识上，培养了学生的特长，帮助学生树立了自信心。农学专业学生穆世超，在“蹲班校长”指导下，进入书画社，学练毛笔字，在同学中脱颖而出，一批书法爱好者成了他的“粉丝”，得到肯定的评价和激励，满腔热情被调动起来，学习劲头也就足了。
招生老师总结
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