2024西安理工大学高科学院录取分数线一览表（含2019-2020历年）

2025-06-07 06:06:56

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高考填报志愿时，2021西安理工大学高科学院录取分数线以及最近三年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网为大家整理的西安理工大学高科学院2017-2021年录取分数线一览表，希望对大家有所帮助，正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对，确保无误。

1、2021西安理工大学高科学院录取分数线【全国】

西安理工大学高科学院2021年分省分专业录取情况

省份	文理	专业	录取最高分数	录取最低分数	录取平均分	省控线
陕西	文科	英语	452	426	435	406
陕西	文科	财务管理	459	426	435	406
陕西	理科	财务管理	405	374	384	341
陕西	理科	机械设计制造及其自动化	403	374	381	341
陕西	理科	电气工程及其自动化	406	374	383	341
陕西	理科	电子信息工程	402	374	383	341
陕西	理科	计算机科学与技术	406	374	383	341
陕西	理科	软件工程	403	374	382	341
陕西	理科	水利水电工程	401	375	384	341
陕西	理科	工程管理	401	378	387	341
陕西	理科	土木工程	396	376	381	341
四川	理科	电子信息工程	452	452	452	430
四川	理科	计算机科学与技术	464	451	457	430
甘肃	文科	财务管理	456	444	447	432
甘肃	理科	机械设计制造及其自动化	381	370	374	336
新疆	理科	电气工程及其自动化	340	330	336	302
新疆	理科	电子信息工程	331	331	331	302
新疆	理科	计算机科学与技术	337	330	333	302
新疆	文科	财务管理	336	336	336	350
宁夏	理科	工程管理	391	378	384	345
宁夏	理科	电子信息工程	385	371	381	345
宁夏	理科	机械设计制造及其自动化	391	371	378	345
宁夏	理科	土木工程	375	371	373	345
宁夏	理科	计算机科学与技术	383	377	380	345
江西	理科	工程管理	455	455	455	443
江西	理科	计算机科学与技术	460	455	458.4	443
江西	理科	机械设计制造及其自动化	466	456	461.9	443
河南	文科	财务管理	492	487	489.4	466
河南	理科	软件工程	445	445	445	400
河南	理科	土木工程	452	445	228	400
河南	理科	机械设计制造及其自动化	454	445	448	400
河南	理科	电子信息工程	460	452	456	400
河南	理科	电气工程及其自动化	455	448	451	400
河南	理科	计算机科学与技术	471	445	451	400
湖北	物理类	机械设计制造及其自动化	435	435	435	391
湖北	物理类	计算机科学与技术	455	442	448.5	391
浙江	综合改革	机械设计制造及其自动化	524	495	505.2	495
浙江	综合改革	计算机科学与技术	502	499	500.5	495
浙江	综合改革	软件工程	532	515	524.7	495
青海	理科	机械设计制造及其自动化	328	328	328	310
青海	理科	计算机科学与技术	332	325	328	310
青海	理科	电子信息工程	344	337	340	310
内蒙古	理科	机械设计制造及其自动化	331	324	325.8	301
内蒙古	理科	电气工程及其自动化	348	328	339.1	301
山西	理科	机械设计制造及其自动化	397	384	392	343
山西	理科	计算机科学与技术	401	384	388	343
山西	理科	工程管理	398	388	393	343

2、2017-2020西安理工大学高科学院录取分数线【全国】

3、西安理工大学高科学院简介：

西安理工大学高科学院是国家教育部批准的全日制普通本科院校，是学士学位授予权单位。学院现位于陕西省西安市西咸新区泾河新城，校园环境优美，设施设备齐全，实验实训条件在同类学校中领先。大型图书中心、体育场、教学楼、现代化的实验实训室集群、信息化公寓，结合现代科技新发展，产、学、研一体的现代化校园将引领学院向国际化大学标准迈进。

院秉承西安理工大学的教学理念和教学管理模式进行教育教学，对传统的培养模式进行了改革和创新，加大了实践环节，大幅度提高多媒体等现代化教学手段的使用，严格教育教学督导环节，有力地保障了教学质量。学院积极探索并努力实践复合型、应用型、创新型高素质的人才培养模式和“卓越工程师”人才培养方法，培养综合素质全面发展的具有很强的竞争能力和对岗位的适应能力的应用型高级人才，毕业生就业综合竞争力得到用人单位一致好评。

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