大英县中等职业技术学校2024年招生录取分数线
成绩出来之后，同学们能够通过参照理想院校的招生录取分数线的数据作为参考，看自己是否有希望被学校所录取。分数线是大家考虑学校的第一要素，每个学校的招生分数线也不相同，学校的招生分数一般都是从高到低依次录取的，所以同学们报名的时候要注意自己的分数，尽量要高于学校的分数线。
遂宁最低高中录取分数线：410分
大英县中等职业技术学校—推进中高职衔接，助推学生多元成才
学校把中高职衔接纳入人才培养体系，构建“升学、就业”并举的分层培养机制，满足了不同层次学生发展愿望。积极开展与四川职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川九州技师学院、成都工业职院等高职院校的长期合作，2018年，各专业中高职衔接升入大学196人。2019年，本学年度各专业中高职衔接升入大学221人。
大英县中等职业技术学校—加强专业建设，巩固“国示”建设成果
近两年来，学校现代学徒制试点工作方面取得成效，与市英创力电子科技有限公司合作，探索出了“校企共育，合作共赢”的新路径。学校还着力进行专业建设，健全专业设置与动态调整机制，适度控制电子电器运用与维修和服装设计与工艺专业的招生规模，新建物联网应用技术专业和工业机器人专业。汽车运用与维修专业(新能源方向)正有序推进省级示范专业建设，被列为首批“1+X”证书制度试点。机械加工技术、旅游服务与管理、计算机应用技术专业已被评审为市级重点专业。
大英县中等职业技术学校—推进教学诊改，助推学校内涵发展
学校狠抓全国中职学校“教学诊断与改进”工作，构建了学校“十三五”发展目标体系，运用SOWT分析，对学校、专业、课程、教师、学生和信息化层面开展分析，制定了兼顾长期与短期的实效整改方案，诊改推进工作已取得实效。2019年6月14日，接受省教育专家组阶段性工作现场调研，受到高度评价。
大英县中等职业技术学校—加强校企合作，开拓学生就业渠道
学校积极探索校企合作与产教结合，不断搭建学生成才就业“立交桥”。安排工作组奔赴深圳、重庆、成都等地精心筛选优质企业，与企业签订用人协议，逐步实现“人才共培、课程共设、资源共享、实训基地共建”的校企合作模式。
大英县中等职业技术学校—开展社区教育活动，充分发挥资源优势
学校组建大英县社区教育学院，搭建学院、学校、工作站三级联动社区教育机构。截至目前，开设公益课程16门，上课600多课时，16000多人次参培，开展主题活动10多次。2018年11月16日，学院成功举办全市社区教育现场会，受到好评。
很多学生和家长在填报志愿的时候都担心考生的分数上不了自己想要报考的高中学校，很多时候志愿报的高了，孩子去不了理想的学校，报的低了，又心不甘，这个时候大家可以上网查询学校的招生录取分数线，然后再根据自己的实际情况进行填报。如果大家还有什么不懂请咨询考试信息网网。